A Pannon Egyetem vezetősége elkötelezett a fenntarthatóság gyakorlati megvalósítása mellett. Ennek eredményeként a költségvetés több mint 25%-át e célkitűzés megvalósítására különíti el.

A pontozás alapja az egyetem költségvetésének fenntarthatóságra fordított része:

1 – Kevesebb mint 1%

2 – 1-5%

3 – 5-10%

4 – 10-15%

5 – Több mint 15%

The leadership of the University of Pannonia is strongly committed to putting sustainability into practice. As a result, more than 25% of the university's budget is dedicated to sustainability-related initiatives.

The scoring system is based on the percentage of the university's budget allocated to sustainability:

1 – Less than 1%
2 – 1–5%
3 – 5–10%
4 – 10–15%
5 – More than 15%

A Pannon Egyetem 2017 óta üzemeltet dedikált fenntarthatósági honlapot – amelyen jelenleg is olvassa e sorokat. A honlap célja, hogy az egyetemi polgárokat tájékoztassa a belső fenntarthatósági eseményekről és minden más érdeklődőnek szemléletformálást nyújtson a környezet védelmének témaköréből.

A pontozás a következők szerint történik:

1 – Nincs honlap

2 – Építés alatt van a honlap

3 – Elérhető a honlap

4 – Elérhető a honlap és néha frissül

5 – Elérhető a honlap és rendszeresen frissül

Since 2017, the University of Pannonia has maintained a dedicated sustainability website—the very website you are reading now. Its purpose is to keep the university community informed about sustainability-related activities on campus while also providing environmental education and raising awareness among the wider public.

The scoring system is as follows:

1 – No sustainability website
2 – The website is under development
3 – The website is available
4 – The website is available and updated occasionally
5 – The website is available and updated regularly

A Pannon Egyetem 2021 óta készíti el évről évre a fenntarthatósági jelentését. A jelentés 2025-től kezdődően ESG szemléletben kerül kialakításra. A fenntarthatósági jelentések elérhetőek e honlap „mit jelent” menüpontjában.

A pontozás módszere:

1 – Nincs fenntarthatósági jelentés

2 – Készítés alatt

3 – Készült, de nem nyilvános

4 – Nyilvános a jelentés

5 – Több év óta készül és nyilvános

Since 2021, the University of Pannonia has published an annual Sustainability Report. Beginning with the 2025 edition, the report has been prepared using an ESG framework. All Sustainability Reports are available in the "mit jelent" section of this website.

The scoring system is as follows:

1 – No Sustainability Report
2 – The report is under preparation
3 – The report has been prepared but is not publicly available
4 – The report is publicly available
5 – The report has been published and made publicly available for several consecutive years

A Pannon Egyetemen kiemelet szerepet kap az átláthatóság. A pénzügyi jelentések és a beszámolók rendszeresen megjelennek a honlapon.

Pontozás:

1 – Nincs pénzügyi jelentés

2 – Készítés alatt

3 – Készült, de nem nyilvános

4 – Nyilvános a jelentés

5 – Több év óta készül és nyilvános

Transparency is a key priority at the University of Pannonia. Financial reports and annual statements are published regularly on the university's website to ensure public access to institutional information.

The scoring system is as follows:

1 – No financial report
2 – The report is under preparation
3 – The report has been prepared but is not publicly available
4 – The report is publicly available
5 – Financial reports have been published and made publicly available for several consecutive years

A Pannon Egyetemen 1996 óta foglalkozik külön csoport a fenntarthatóság koordinálásával tanszéki keretek között. A csoport 2021-től önálló szervezeti egységként „Fenntarthatósági Kompetencia Központ” néven dolgozik.

A pontozás a következő:

Így hangzik magyarul:

1 - Ad hoc munkacsoport

2 - Fejlesztés alatt álló iroda

3 - Egyetemi vezetői rendelettel létrehozott egység vagy iroda, meghatározott struktúrával és feladatkörrel, korai szakaszban 

4 - Egyetemi vezetői rendelettel létrehozott, struktúrával és feladatkörrel rendelkező egység vagy iroda, amely már működik 

5- Egyetemi vezetői rendelettel létrehozott, struktúrával és feladatkörrel rendelkező egység vagy iroda, amely működik és vezeti az egyetem fenntarthatósági megvalósítását

Since 1996, the University of Pannonia has had a dedicated group responsible for coordinating sustainability activities within an academic department. In 2021, this group became an independent organizational unit, the Sustainability Competence Center, which now leads the university's sustainability initiatives.

The scoring system is as follows:

1 – An ad hoc working group
2 – An office under development
3 – A unit or office established by university leadership with a defined structure and responsibilities, in the early stage of operation
4 – A unit or office established by university leadership with a defined structure and responsibilities, fully operational
5 – A unit or office established by university leadership with a defined structure and responsibilities, fully operational and leading the implementation of sustainability across the university

A Pannon Egyetem korszerű infokommunikációs eszközöket alkalmaz az egyetem irányítása terén. Például a legtöbb belső dokumentum már elektronikusan kitölthető és benyújtható.

A pontozás a következő:

1 - Nincs

2 - Tervezési szakasz

3 - Megvalósítva

4 - Megvalósítva és értékelt

5- Megvalósítva, értékelt, és jelenleg felülvizsgálat/fejlesztés alatt áll

The University of Pannonia uses modern information and communication technologies to support its administration and management. For example, most internal documents can now be completed and submitted electronically.

The scoring system is as follows:

1 – Not implemented
2 – In the planning stage
3 – Implemented
4 – Implemented and evaluated
5 – Implemented, evaluated, and currently under review or further development

A Pannon Egyetem rendelkezik és folyamatosan felülvizsgálja a fejlett digitális technológiák – például a mesterséges intelligencia és a dolgok internete (IoT) – használatára vonatkozó szabályzatát. E szabályzat támogatja a döntéshozatalt, a működési hatékonyságot és a szolgáltatásnyújtást az egyetemi adminisztratív és akadémiai folyamatokban.

Pontozás:

1 - Nincs szabályzat

2 - A szabályzat bevezetése kezdeti szakaszban. Korlátozott alkalmazás egyes egységekben.

3 - Részleges megvalósítás. A szabályzat több adminisztratív vagy akadémiai folyamatban használatban van, de intézményi szinten még nem integrált.

4 - Széles körű megvalósítás. A szabályzat több adminisztratív és akadémiai területen integrált, és támogatja a rutinszerű döntéshozatalt és szolgáltatásnyújtást.

5 - Fejlett és integrált megvalósítás. A szabályzat intézményszinten került bevezetésre, rendszerszinten támogatja a stratégiai döntéshozatalt, a működés optimalizálását és a szolgáltatásnyújtást, valamint folyamatosan értékelik és fejlesztik.

The University of Pannonia has established a policy for the use of advanced digital technologies, such as artificial intelligence (AI) and the Internet of Things (IoT), and continuously reviews and updates it. This policy supports decision-making, operational efficiency, and service delivery across the university's administrative and academic processes.

The scoring system is as follows:

1 – No policy is in place.
2 – The policy is in the early stage of implementation, with limited use in selected units.
3 – Partial implementation. The policy is used in several administrative or academic processes but has not yet been integrated across the institution.
4 – Broad implementation. The policy is integrated across multiple administrative and academic areas and supports routine decision-making and service delivery.
5 – Advanced and fully integrated implementation. The policy is implemented institution-wide, supports strategic decision-making, operational optimization, and service delivery, and is continuously monitored and improved.

A Pannon Egyetem mint nehézvegyipari egyetem kezdte meg működését kizárólag férfi vezetőkkel. Ahogy ma már az egyetemi is multidiszciplinálissá vált, úgy lett természetes, hogy a vezetők között is kiegyenlítődött a nemek aránya. Az egyetem vezetése továbbra is kiemelt hangsúlyt fektet arra, hogy a vezetői között semelyik nem irányába se tolódjon el az arány.

Pontozás a következő a női vezetők arányában:

1 – Kevesebb mint 5%

2 – 5-20%

3 – 20-35%

4 – 35-50%

5 – Több mint 50%

The University of Pannonia was originally established as a heavy chemical engineering university, with leadership positions held exclusively by men. As the university has evolved into a multidisciplinary institution, a more balanced representation of women and men in leadership has become a natural part of its development. The university remains committed to maintaining balanced gender representation in leadership positions and ensuring that neither gender is underrepresented.

The scoring system is based on the percentage of women in leadership positions:

1 – Less than 5%
2 – 5–20%
3 – 20–35%
4 – 35–50%
5 – More than 50%

A Pannon Egyetemen kiemelet szerepet kap az átláthatóság. A korrupció teljesen elfogadhatatlan az egyetemen belül és a vezetés határozottan fellép minden próbálozás ellen. A korrupció ellenes szabályozás nyilvános és kötelezően megismerendő minden dolgozónak.

A pontozás a következő:

1 - Nincs korrupció ellenes szabályozás

2 - A korrupcióellenes és integritási rendszer jelenleg tervezési szakaszban van

3 - A korrupcióellenes és integritási rendszert bevezették

4 - A korrupcióellenes és integritási rendszert bevezették és értékelték

5 - A korrupcióellenes és integritási rendszert bevezették, értékelték, és jelenleg felülvizsgálják

Transparency is a core value at the University of Pannonia. Corruption is not tolerated under any circumstances, and the university's leadership takes firm action against any attempt at corrupt behavior. The university's anti-corruption policy is publicly available and must be reviewed by all employees.

The scoring system is as follows:

1 – No anti-corruption policy is in place.
2 – The anti-corruption and integrity system is in the planning stage.
3 – The anti-corruption and integrity system has been implemented.
4 – The anti-corruption and integrity system has been implemented and evaluated.
5 – The anti-corruption and integrity system has been implemented, evaluated, and is currently under review.

A Pannon Egyetem gondosan szabályozott panaszbejelentő rendszert működtet, ami garantálja az egyetemi polgárokat ért sérelmek gyors, alapos és teljes körű kivizsgálását.

Pontozás:

1 – Nincs panaszbejelentő rendszer
2 - A bejelentő és panaszkezelési rendszer jelenleg tervezési szakaszban van
3 - A bejelentő és panaszkezelési rendszert bevezették
4 - A bejelentő és panaszkezelési rendszert bevezették és értékelték
5 - A bejelentő és panaszkezelési rendszert bevezették, értékelték, és jelenleg felülvizsgálják

The University of Pannonia operates a well-defined complaint reporting system that ensures all complaints and concerns raised by members of the university community are handled promptly, thoroughly, and fairly.

The scoring system is as follows:

1 – No complaint reporting system is in place.
2 – The reporting and complaint management system is in the planning stage.
3 – The reporting and complaint management system has been implemented.
4 – The reporting and complaint management system has been implemented and evaluated.
5 – The reporting and complaint management system has been implemented, evaluated, and is currently under review.

A Pannon Egyetem széles körűen alkalmazza a tanulásmenedzsment rendszereket (LMS). Az oktatás során a hallgatók a személyes órák mellett, többek között digitális előadásokkal, távolról vezérelt laborkísérletekkel, AI támogatott felzárkóztató kurzusokkal és interaktív tananyagokkal is találkozhatnak. A digitális tartalom fejlesztését és az előadók képzését külön digitális módszertan fejlesztési csoport biztosítja.

Pontozás:

1 – Nincs ilyen program

2 – Fejlesztés alatt áll

3 – Bevezetésre került

4 – Bevezetésre és ellenőrzésre került

5 - Bevezetésre és ellenőrzésre került, jelenleg továbbfejlesztés alatt áll

The University of Pannonia makes extensive use of Learning Management Systems (LMS) to support teaching and learning. In addition to face-to-face classes, students have access to digital lectures, remotely operated laboratory experiments, AI-assisted learning support courses, and interactive learning materials. The development of digital content and the training of instructors are supported by a dedicated digital teaching methods development team.

The scoring system is as follows:

1 – No such program is in place.
2 – The program is under development.
3 – The program has been implemented.
4 – The program has been implemented and evaluated.
5 – The program has been implemented, evaluated, and is currently being further developed.

A Pannon Egyetem etikai bizottsága által összeállított etikai kódex részletesen szabályozza az egyetemi polgároktól elvárt viselkedési normákat. Az egyetem vezetése azonnal intézkedik a kódex megszegése esetén.

Pontozás:

1 - Nem áll rendelkezésre írásos etikai kódex
2 - Az etikai kódex előkészítés vagy tervezés alatt áll
3 - Az írásos etikai kódex formálisan létrejött, de csak bizonyos csoportokra vonatkozik, vagy nem következetesen érvényesítik
4 - Az írásos etikai kódex minden csoportra vonatkozik, és bevezetésre került, valamint monitorozzák
5 - Az írásos etikai kódex minden csoportra vonatkozik, teljes mértékben bevezetett, rendszeresen felülvizsgálják, és intézményi mechanizmusok révén aktívan érvényesítik

The Code of Ethics developed by the University of Pannonia's Ethics Committee clearly defines the standards of conduct expected from all members of the university community. The university's leadership takes immediate action whenever violations of the Code of Ethics are identified.

The scoring system is as follows:

1 – No written Code of Ethics is available.
2 – The Code of Ethics is under preparation or development.
3 – A written Code of Ethics has been formally established, but it applies only to certain groups or is not consistently enforced.
4 – A written Code of Ethics applies to all groups, has been implemented, and is monitored.
5 – A written Code of Ethics applies to all groups, is fully implemented, regularly reviewed, and actively enforced through institutional mechanisms.